Le parcours du Musée retrace les événements marquants de l'histoire locale, replacés dans le contexte historique français et mondial. Sa collection d'objets, photographies, documents audiovisuels et témoignages est mise en valeur par une muséographie qui mise sur la restitution de lieux ou d'ambiances. Émotion et réflexion sont ainsi tour à tour sollicitées.
Six thèmes sont principalement développés
L'entrée en Résistance, moment déterminant pour Grenoble. Peu de villes françaises font état d'un aussi large éventail des situations et groupes dans lesquels naît la Résistance.
Les maquis et la place prépondérante qu'ils occupent dans l'Isère dès 1943. Tous communiquent par Grenoble baptisée à ce titre «capitale des maquis».
La situation des Juifs à Grenoble et en Isère entre 1939 et 1945.
La répression qui frappe durement les responsables des principaux mouvements de la Résistance, notamment à la fin de l'année 1943 (lors de la «Saint Barthélemy grenobloise») et la déportation bien sûr, qui révèle la monstruosité de la logique nazie.
La Libération et le rôle du Comité Départemental de Libération Nationale qui naît de la réunion "Monaco", où les représentants de la Résistance décident d'unir leur action autour des valeurs républicaines.
L'actualité de l'action de Résistance enfin, car aujourd'hui, les idées nazies n'ont toujours pas disparu. Totalitarismes, intégrisme antisémite et xénophobie nécessitent d'être vigilants, voire résistants.
LES « CARRÉS JAUNES »
Ponctuant le parcours du musée, ils ont été conçus comme une aide à la visite de jeunes enfants, collégiens ou écoliers. Ils servent de lexique et de lien entre les éléments muséographiques et les notions à assimiler dans le cadre des programmes scolaires de troisième, notamment.
Rez de chaussée - Les années 30, la guerre, Vichy
Les définitions des « Carrés jaunes » sont téléchargeables
sur le site internet du musée www.resistance-en-isere.fr


Retrouvez rendez-vous et ressources pédagogiques sur isere-culture-edu.fr
Retrouvez les agendas de la presse locale "jeune public"